Ausgabe 6, 2|2023

Heyden, N. (2023). Präkonzepte zum Kohlekraftwerk. Schüler*innenvorstellungen zu ausgewählten Grundlagen der Energieversorgung am Beispiel des Kohlekraftwerks – eine Replikationsstudie.

Autenrieth, D. & Nickel, S. (2023). Das KI-Meta-Modell. Handlungsleitende Strukturen für den Umgang mit künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich.

Schüssler-Hanenberg, S. (2023). Leistungsbewertung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule. Eine Untersuchung der Leistungsbewertung technischer Artefakte deutschstämmiger und immigrierter Schülerinnen und Schüler.

Haußmann, Y. (2023). Fertigung von Ringen im Technikunterricht. Voraussetzungen, Arbeitsablauf und Umsetzungsideen.

Günther, N. (2023). Schachbrett für Menschen mit einer Sehbehinderung. Fertigung im Technikunterricht und Anwendung.

Göser, S. R. (2023). Ein Bürolocher aus dem 3D-Drucker. Umsetzungsbeispiel mit Anleitung.

Csosch, F. (2023). Umwelt- und Nachhaltigkeitsaspekte im Technikunterricht. Analyse zur Vermittlung mit Umsetzungsbeispiel.

Ruch, A. (2023). Neue Fachliteratur. Philosophieren im Textilen und Technischen Gestalten (Autorin: Laura Mercolli Rosenberger; hep Verlag).